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Lic. Oscar Soto,

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Cuando la lógica supera a las buenas intenciones, es hora de reflexionar para no crear falsas expectativas ante una realidad contundente que hace que uno se vuelva incrédulo.

Inscripción gratuita para todos es la consigna, aunque no se cuenten con los elementos necesarios para una educación integral y de calidad, mientras los padres y madres de familia se entusiasman porque ven la posibilidad de ya no pagar colegios, de entrada vuelve la desilusión, amenazas de paros magisteriales, inicio de clases tarde, ante un panorama de pérdida de tiempo que redundará en la calidad educativa, tiempo que nunca se recupera.

En algunos casos se ha dado que los estudiantes han pasado casi todo el año sin maestros y sin embargo son promovidos al grado superior, por lo general los padres no se muestran preocupados por esto, pues sólo les interesa que el hijo o hija salga en limpio, aunque su nivel académico no muestre una mejoría.

Por su parte el gobierno, con medidas nada técnicas ni pedagógicas, pretende que en los establecimientos se acepten a todos los que lleguen a inscribirse, no importa si caben o no en las aulas, de igual manera si hay o no suficiente personal docente que pueda atender a la población estudiantil que está llegando.

A esto hay que agregar, que como en otros años, la amenaza de la huelga o asambleas permanentes están al acecho si la dirigencia magisterial no logra llegar a un acuerdo con el Ministerio de Educación para iniciar normalmente el año lectivo.

Entre que si y no, al final el perjudicado es el estudiante que ve cómo se van alargando sus vacaciones, ante la mirada atenta de la sociedad que no termina de aceptar que las aulas estén vacías por más tiempo de lo reglamentado.

El pulso no termina entre las bases magisteriales y sus dirigentes, lo más razonable será que las clases no sean suspendidas por ningún motivo, que todo tipo de presión ante las autoridades se haga fuera del horario de trabajo, de antemano se sabe que todo tipo de bloqueo en las carreteras es un acto impopular, no es justo que por pedir un derecho se viole otro.

De  no encontrar un consenso y salida honorable al problema, el magisterio nacional seguirá ganando antipatía ante el pueblo, que con pena observa cómo los estudiantes se ven privados del derecho a la educación.